 |
| Boeke |
|
Verkoop van boeke voor en na die dienste. |
| Erediens-Koödineerder |
|
Koördineer Sondae die hele erediens, is verantwoordelik dat alles vlot verloop. |
| Facilities |
|
Ons help tafels dra, stoele pak en kyk dat alles in plek is voor 'n diens. |
| Gasvryheid |
|
Gee vir almal iets te drinke na die erediens, "catering" by van die funksies. |
| Gebed |
|
Dit is die enjin wat die gemeente dryf. Bid saam na die erediens. |
| Geldtel |
|
Die span hanteer die opname van kollekte tydens 'n erediens. |
| Kidz - Kleuterkerk |
|
‘n Bybelles en aktiwiteite (verf,inkleur, puzzle bou, speletjies) word aangebied vir 2-5 jariges gedurende die erediens. |
| Kidz - Oppasdiens |
|
Die span kyk na alle babas en kids van 0-3 jaar oud, sodat ouers die erediens kan bywoon. |
| Kidz - Sondagskool |
|
Challenge die 6 - 16 jarige outjies oor aktuele sake rondom God en lewe. |
| One-2-One |
|
Ons bied ondersteuning deur gebed, bemoediging en emosionele ondersteuning. |
|
Verwelkoming
|
|
Sorg dat almal vriendelik gegroet word en welkom voel by SA Gemeente.
|
| |
|
|
 |
| Drama |
|
Dit is ons doel om God se boodskap op 'n kreatiewe manier uit te beeld. |
| Fotograwe |
|
Verantwoordelik om alle events vas te vang op kamera. |
| Musiek |
|
Ten spyte van 'n hoë commitment is dit 'n voorreg om God te kan dien met musiek. |
| Sanggroep |
|
Reik uit met sang by spesiale optredes en dien as "backing vocals" vir die bands. |
| Verhoog |
|
Kreatiewe, hands-on klomp wat kap en verf om props vir die preke te bou. |
| Video |
|
Van videokamera werk tot "special effects" - ons verseker kreatiewe kommunikasie. |
| |
|
|
 |
| Klank, ligte en Multimedia |
|
Hanteer alle tegniese aspekte van die erediens, alle opleiding word verskaf! |
| Vertaling |
|
Vertaal die eredienste in Engels vir al ons engelsprekende besoekers. |
| |
|
|
| ........................................................ |
|
........................................................................................................................................................ |
